Kurum Hakkında
Güroymak Salih Özmen Özel Eğitim Uygulama Okulu III. Kademe, Bitlis ili Güroymak ilçesinde özel gereksinimli öğrencilere bireyselleştirilmiş eğitim programlarıyla hizmet veren bir özel eğitim kurumudur. Kayıt ve yönlendirme hakkında bilgi için veliler 0 (505) 883 44 13 numaralı telefondan kuruma ulaşabilir. Açık adres, harita ve yol tarifi bilgileri sayfanın alt kısmında yer almaktadır.
Bu özel eğitim kurumunda yapabileceğiniz işlemler
- Kayıt ve yönlendirme (RAM) işlemleri
- Bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) bilgisi
- Veli görüşmesi ve bilgilendirme
- Servis ve destek eğitim bilgisi
Güncel başvuru şartları ve evrak listesi için kurumu telefonla aramanız önerilir.
Okul İstatistikleri
Kaynak: okulun resmî MEBBİS-beslemeli internet sitesi.
Okul Hakkında (Detaylı)
Vizyon
Türk Milli Eğitim sisteminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda; öğrenme için her türlü fırsatın sağlandığı, özel gereksinimli çocukların bağımsız olarak yaşamlarını sürdürebilmelerine olanak sağlamaya yönelik eğitim öğretim hizmet veren bir okul olmaktır
Misyon
Milli Eğitim Temel Kanununda yer alan genel ve özel amaçlara uygun olarak; öğrencinin günlük yaşamını kolaylaştıracak öğretim süreci neticesinde kendi yaşamını bağımsız olarak sürdürebilen öğrenciler yetiştirmek.
Öğretim Şekli: normal
Saatler: 09:00-13:50
Isınma: doğalgaz
Bağlantı: Fatih Projesi Fiber İnternet
Servis Bilgisi: Okulumuzda öğrenim gören öğrencilere ücretsiz taşımalı eğitim hizmeti verilmektedir.
Kaynak: T.C. Millî Eğitim Bakanlığı resmî okul dizini (meb.gov.tr).
İlgili Rehberler ve Hesaplama Araçları
Bu kurumun hizmetleriyle ilgili adım adım rehberler ve güncel hesaplama araçları.
Adres
HAYDAR MAH. 223.1 SK. REHABILITASYON MERKEZI BLOK NO 7 GÜROYMAK / BİTLİS
Güroymak bölgesinde işinize yarayabilecek diğer kamu kurumları.
Bu sayfadaki iletişim bilgileri kamuya açık resmi kaynaklardan derlenmiş, bağımsız bir rehber kaydıdır ve düzenli olarak gözden geçirilir. Resmi işlemleriniz için kurumu doğrudan aramanız önerilir.
Hakkımızda
Bilgi yanlış mı? Bildir
